Бакалавр

Мета освітньої компоненти – надати студентам теоретичні і практичні знання щодо інформаційного моделювання в будівництві (Building information modeling, BIM), універсальних BIM пакетів програмних комплексів для моделювання, розрахунку і конструювання залізобетонних конструкцій, навчити самостійної кваліфікованої роботи з методиками BIM-технологій для системного проєктування залізобетонних конструкцій.

Завдання освітньої компоненти – підготувати випускників, рівень професійних знань яких відповідає сучасним вимогам практичної діяльності кваліфікованого фахівця у будівництві.

Освітня компонента «BIM-технології залізобетонних конструкцій» викладається на базі знань з професійно-орієнтованих дисциплін: «Інженерна та комп’ютерна графіка», «САПР у будівництві (BIM-моделювання)», «Залізобетонні конструкції».

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач повинен

знати: сучасні типи залізобетонних конструкцій, теоретичні основи та методи розрахунку та проектування залізобетонних конструкцій;

вміти:

§  самостійно працювати з нормативними та довідковими документами щодо проектування залізобетонних конструкцій;

§  виконувати збір навантаження на несучі конструкції будівель і споруд;

§  моделювати несучі елементи залізобетонних конструкцій за допомогою відповідних розрахункових схем;

§  визначати внутрішні зусилля, що виникають в розрахункових перерізах елементів залізобетонних конструкцій;

§  виконувати оцінку несучої здатності елементів залізобетонних конструкцій за двома групами граничних станів.

Мета вибіркової компоненти – надати здобувачам теоретичні і практичні знання та навички щодо розрахунку та конструюванню залізобетонних конструкцій несучих каркасів будівель і споруд, а також накопичення вмінь самостійно працювати з нормативними документами і довідковими матеріалами чинним для проектування залізобетонних конструкцій.

Мета освітньої компоненти – надати Здобувачам теоретичні і практичні знання та навички щодо розрахунку та конструюванню залізобетонних конструкцій несучих каркасів будівель і споруд, а також накопичення вмінь самостійно працювати з нормативними документами і довідковими матеріалами чинним для проектування залізобетонних конструкцій.

Завдання освітньої компоненти – підготувати випускників, рівень професійних знань яких відповідає сучасним вимогам практичної діяльності кваліфікованого фахівця.

У результаті вивчення навчальної дисципліни Здобувач повинен

знати: сучасні типи залізобетонних конструкцій, теоретичні основи та методи розрахунку та проектування залізобетонних конструкцій;

вміти:

- самостійно працювати з нормативними та довідковими документами щодо проектування залізобетонних конструкцій;

- виконувати збір навантаження на несучі конструкції будівель і споруд;

-  моделювати несучі елементи залізобетонних конструкцій за допомогою відповідних розрахункових схем;

-  визначати внутрішні зусилля, що виникають в розрахункових перерізах елементів залізобетонних конструкцій;

-  виконувати оцінку несучої здатності елементів залізобетонних конструкцій за двома групами граничних станів.

Мета освітньої компоненти – надати студентам теоретичні і практичні знання щодо розрахунку та конструювання кам’яних і армокам’яних несучих конструкцій будівель і споруд, навчити самостійно кваліфіковано використовувати нормативні та довідкові документи, щодо проектування кам’яних і армокам’яних конструкцій.

Завдання освітньої компоненти – підготувати випускників, рівень професійних знань яких відповідає сучасним вимогам практичної діяльності кваліфікованого фахівця.

Освітня компонента «Кам’яні та армокам’яні конструкції» викладається на базі знань з фундаментальних та професійно-орієнтованих дисциплін: «Вища математика», «Фізика», «Теоретична механіка», «Будівельна механіка», «Опір матеріалів», «Будівельні матеріали».

Мета освітньої компоненти – надати студентам теоретичні і практичні знання щодо розрахунку та конструювання кам’яних і армокам’яних несучих конструкцій будівель і споруд, навчити самостійно кваліфіковано використовувати нормативні та довідкові документи, щодо проектування кам’яних і армокам’яних конструкцій.

Завдання освітньої компоненти – підготувати випускників, рівень професійних знань яких відповідає сучасним вимогам практичної діяльності кваліфікованого фахівця.

Освітня компонента «Кам’яні та армокам’яні конструкції» викладається на базі знань з фундаментальних та професійно-орієнтованих дисциплін: «Вища математика», «Фізика», «Теоретична механіка», «Будівельна механіка», «Опір матеріалів», «Будівельні матеріали».