Змістовий модуль 1. Основи теорії тестів
Поняття вимірювання у педагогічному контролі. Тест як засіб педагогічного вимірювання.
Форми подання результатів вимірювання, геометрична інтерпретація. Матриця тестових відповідей, профілі відповідей.
Джерела виникнення систематичних та випадкових помилок у вимірюваннях, мінімізація помилок.
Математико-статистичні пакети для опрацювання результатів педагогічного вимірювання.
Остання версія: Monday, 5 June 2017, 14:38